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Was hat es für einen Sinn die 50-Minuten-Einheit zu verkürzen oder zu verlängern?

Wie kann ich die veränderten Einheiten nutzen? Blockungen von 2-3 Einheiten können für Plan-/Freiarbeit sehr nützlich sein. Es kann flexibel auf die jeweilige Unterrichtssituation eingegangen werden. Inputphasen und organisatorische Klärungen können je nach Bedarf am Anfang oder am Ende der Einheit gehalten werden. Die Phasen des selbstständigen Arbeitens können je nach Tagessituation verlängert oder gekürzt werden. Längere Arbeitsphasen können so ohne Unterbrechung durch die 50-Minuten-Glocke abgehalten werden. Umgekehrt kann ein 4-Stunden-Fach beispielsweise zwei Mal in verkürzten 40-Minuten Einheiten und einmal in einer längeren 120-Minuten Einheit gehalten werden.